Где и кем работать после бакалавриата по программе "Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык (в полилингвальной образовательной среде)", окончив КФУ

Чем занимаются выпускники:

• разрабатывают и проводят учебные занятия по английскому и второму иностранному языкам в школах, гимназиях и лицеях, используя современные цифровые технологии и билингвальные методики;
• создают полилингвальную образовательную среду — такую атмосферу на уроке, где два иностранных языка сосуществуют и применяются естественно — для развития межкультурной коммуникации учащихся;
• адаптируют учебные материалы под разные возрастные группы, учитывая данные возрастной анатомии и психологии, чтобы сделать процесс обучения иноязычной речи более комфортным;
• диагностируют языковые затруднения и учебные дефициты школьников с помощью методов психолого-педагогической диагностики, а затем корректируют индивидуальные траектории изучения языка;
• организуют проектную и исследовательскую деятельность учеников на иностранном языке — от постановки проблемы до публичной защиты результатов на английском или втором иностранном;
• выполняют функции классного руководителя или воспитателя в группах продлённого дня, включая вожатскую деятельность в каникулярное время;
• осуществляют билингвальное обучение — преподают отдельные неязыковые темы (страноведение, основы диалога культур) на двух иностранных языках одновременно;
• разрабатывают оценочные материалы для подготовки школьников к международным экзаменам, разделяя работу над аудированием, говорением, чтением и письмом;
• занимаются профилактической работой — формируют у обучающихся основы противодействия терроризму, экстремизму и коррупции, интегрируя эти темы в иноязычный дискурс;
• осуществляют медиадискурс на втором иностранном языке, то есть учат анализировать и создавать новостные, рекламные и публицистические тексты в языковой среде.

Где работают выпускники (сферы и позиции):

• учитель английского языка в государственных и частных общеобразовательных школах, в том числе с углублённым изучением иностранных языков или с полилингвальными классами;
• преподаватель второго иностранного языка (испанского или иного по выбору) в школах, центрах дополнительного образования и языковых студиях;
• педагог-организатор билингвального образования в гимназиях, лицеях и международных школах, сопровождающий внедрение двуязычных программ;
• методист по иностранным языкам в образовательных организациях или издательствах учебной литературы, разрабатывающий учебно-методические комплекты для полилингвальной среды;
• репетитор-эксперт по подготовке к международным экзаменам (KET, PET, IELTS, TOEFL, DELE, Dalf и другие) на коммерческой основе или в экзаменационных центрах;
• тьютор или педагог дополнительного образования в лагерях билингвального формата, где обучение и досуг ведутся на двух и более языках;
• специалист в сфере межкультурной коммуникации — переводчик в образовательных обменах, координатор международных проектов в школах и фондах;
• педагог раннего языкового развития в детских садах и центрах для дошкольников, применяющий методики билингвального погружения;
• сотрудник издательства или медиа — редактор учебных текстов, создатель контента на двух языках для образовательных онлайн-платформ;
• педагог системы среднего профессионального образования (колледжей), где требуются специалисты, владеющие двумя иностранными языками и основами педагогики.