Магистратура "Мультилингвальные технологии раннего развития детей (с применением ЭО и ДОТ)" КФУ, Казань

Основное внимание уделяется разработке и внедрению эффективных методов и технологий, способствующих мультилингвальному развитию детей в раннем возрасте. Студенты программы изучают особенности языкового развития, психолингвистику и методы обучения языкам, что позволяет им создавать адаптированные образовательные среды. Они получают знания о том, как эффективно интегрировать различные языки в процесс обучения, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка.

Программа акцентирует внимание на практической деятельности и взаимодействии с детьми, что помогает будущим педагогам овладеть необходимыми навыками для реализации мультидисциплинарного подхода в образовании. Особое внимание уделяется культурной чувствительности и инклюзивности, что позволяет создать гармоничную образовательную среду для детей из разных языковых и культурных групп.

В рамках этого направления осуществляется подготовка высококвалифицированных кадров, имеющих специальное лингвистическое образование, позволяющее активно использовать знание языков (русского, английского, татарского и немецкого / испанского / китайского) в межъязыковом общении, способных осуществлять профессиональную коммуникацию на государственных и иностранных языках.

Изучаемые дисциплины:

• Современные проблемы и инновации в образовании
• Методология и методы педагогического исследования
• Философия образования
• Информационные технологии в образовательной деятельности
• Менеджмент в образовании
• Литература для детей дошкольного возраста
• Методика обучения детей раннего возраста иностранному языку
• Теория детского развития
• Материнский и детский фольклор
• Английский язык
• Филологическая составляющая методик раннего развития детей
• Немецкий язык
• Китайский язык
• Академическая коммуникация
• Проектирование психологически безопасной мультикультурной образовательной среды
• Литература для детей дошкольного возраста
• Лингвистические исследования билингвизма и мультилингвизма
• Социолингвистика дву- и мультиязычия
• Деловой английский язык
• Английский язык
• Формирование культуры речи русского языка в процессе чтения художественной литературы и досуговой деятельности
• Филологическая составляющая артпедагогики и арттерапии
• Татарский язык как родной
• Татарский язык как неродной
• Детское творчество как образовательная среда
• Чтение художественной литературы как средство психологической и логопедической коррекции
• Мультилингвальное развитие детей с психологическими особенностями
• Развитие ранней грамотности
• Познавательное, эмоциональное и эстетическое развитие дошкольника в процессе изучения языка.