1. КФУ
  2. Магистратура КФУ
  3. Образование и педагогика
  4. Образование в сфере дизайна, архитектуры и искусств

КФУ Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры КФУ по программе "Образование в сфере дизайна, архитектуры и искусств"

  • от 90 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 10 бюджет. мест
  • 5 платных мест
  • 2 года 6 мес. обучения

Варианты карьеры после окончания магистратуры Казанского федерального университета по программе "Образование в сфере дизайна, архитектуры и искусств"

Чем занимаются специалисты:

  • разрабатывают и внедряют образовательные программы и курсы по дизайну и архитектуре для разных уровней — от школьного до высшего и дополнительного профессионального образования;
  • проводят обучение будущих дизайнеров и архитекторов, используя современные методики и подходы — включая проектную деятельность и работу с цифровыми инструментами;
  • создают и совершенствуют учебные материалы, обеспечивая их соответствие актуальным тенденциям в творческих отраслях и требованиям образовательных стандартов;
  • занимаются научно-исследовательской работой в сфере педагогики, изучая особенности восприятия и развития творческих способностей у учащихся;
  • проектируют и организуют образовательную среду — как реальную, так и виртуальную — которая способствует эффективному освоению знаний и навыков;
  • проводят диагностику учебных достижений и личностного роста учащихся, выявляя таланты и области для развития;
  • курируют проектную деятельность студентов, помогая им соединять теоретические знания с практической работой над реальными задачами;
  • участвуют в разработке и реализации концепций, направленных на эстетическое воспитание и формирование художественного вкуса в обществе.

Где работают специалисты:

  • в высших учебных заведениях и колледжах в качестве преподавателей, методистов и руководителей творческих мастерских;
  • в общеобразовательных и художественных школах, а также в учреждениях дополнительного образования;
  • в научно-исследовательских институтах, занимающихся проблемами педагогики, культуры и искусства;
  • в органах управления образованием, где курируют развитие творческих направлений в учебных программах;
  • в проектных и архитектурных бюро, выполняя роль внутренних экспертов по подготовке кадров и корпоративному обучению;
  • в качестве создателей и руководителей собственных образовательных проектов, студий или школ дизайна.