1. КФУ
  2. Магистратура КФУ
  3. Образование и педагогика
  4. Арт-педагогика и цифровые технологии (с применением ЭО и ДОТ)

КФУ Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры КФУ по программе "Арт-педагогика и цифровые технологии (с применением ЭО и ДОТ)"

  • 15 бюджет. мест
  • 2 года обучения

Варианты карьеры после окончания магистратуры Казанского федерального университета по программе "Арт-педагогика и цифровые технологии (с применением ЭО и ДОТ)"

Чем занимаются специалисты:

  • разрабатывают и внедряют современные учебные программы и курсы, где искусство и цифровые технологии неразрывно связаны;
  • создают интерактивные и мультимедийные образовательные материалы — от цифровых иллюстраций и анимации до виртуальных экскурсий;
  • применяют арт-технологии для решения педагогических задач — развития креативности, эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков учащихся;
  • организуют учебный процесс в цифровой среде, используя массовые открытые онлайн-курсы, вики-системы и другие сетевые инструменты;
  • используют методы предметно-языкового интегрированного обучения для одновременного изучения искусства и иностранных языков;
  • сопровождают учащихся с особыми образовательными потребностями, подбирая для них подходящие арт-педагогические и цифровые методики;
  • проводят научные исследования в сфере образования, анализируя эффективность новых технологий в преподавании искусства;
  • оценивают результаты обучения с помощью современных психолого-педагогических технологий и статистических методов;
  • управляют проектной деятельностью учащихся, направляя их на создание собственных цифровых продуктов в сфере искусства и культуры;
  • занимаются продвижением образовательных услуг и культурных событий в интернете, используя инструменты маркетинга.

Где работают специалисты:

  • в общеобразовательных и художественных школах, а также в учреждениях дополнительного образования;
  • в колледжах и высших учебных заведениях, готовя новых специалистов на стыке педагогики, искусства и цифровых технологий;
  • в музеях, галереях и культурных центрах — на должностях кураторов образовательных программ и менеджеров проектов;
  • в онлайн-школах и на платформах электронного обучения, создавая и сопровождая образовательный контент;
  • в издательствах, специализирующихся на создании инновационных учебно-методических комплексов;
  • в качестве независимых консультантов или разработчиков авторских методик в сфере художественного образования.