Управление воспитательными системами: магистратура в вузах Казани

Студенты изучают современные подходы к организации воспитательной работы, развивают навыки проектирования образовательных программ и освоения методов анализа и оценки их эффективности. Особое внимание уделяется вопросам инновационного управления, культурной и социальной адаптации образовательных систем к современным вызовам общества. Программа также акцентирует внимание на междисциплинарном взаимодействии и сотрудничестве различных участников образовательного процесса, что способствует созданию гармоничной и продуктивной образовательной среды.

Реализация магистерской программы основана на получение как теоретических, так и практических знаний, умений и навыков профессионального управления воспитательной системой общеобразовательной организации, разработке системных программ и мероприятий в рамках образовательной организации, проведения научно-исследовательской работы по разработке индивидуальных образовательных программ для обучающихся (воспитывающихся) в образовательных организациях, методов и технологий обучения и воспитания в учебно-воспитательном процессе.

Изучаемые дисциплины:

• Философия образования
• Методология и методы педагогического исследования
• Современные проблемы и инновации в образовании
• Информационные технологии в образовательной деятельности
• Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации
• Академическая коммуникация
• Научно-методическое обеспечение управления воспитательными системами
• Теории воспитательных систем
• Педагогическое проектирование.

Модуль 1. Проектирование и управление воспитательными системами:

• Нормативно-правовое обеспечение управления воспитательными системами
• Основные функции управления в воспитательной системе

Модуль 2. Индивидуализация и дифференциация в воспитательных системах:

• Физиологические основы индивидуализации и дифференциации обучения
• Индивидуализация и дифференциация в воспитательной системе образовательной организации
• Психолого-педагогическое сопровождение социализации личности обучающегося в безопасной образовательной среде
• Семейная педагогика

Модуль 3. Компоненты воспитательной системы:

• Системный подход в управлении воспитательными системами
• Педагогика сотрудничества в управлении воспитательными системами
• Основные функции управления в воспитательной системе
• Проектирование воспитательной и развивающей деятельности обучающегося в воспитательной системе
• Проектирование педагогического взаимодействия с участниками воспитательного процесса в образовательной организации
• Психолого-педагогическая экспертиза мультикультурной образовательной среды
• Менеджмент в образовании
• Основные функции управления в воспитательной системе
• Педагогика сотрудничества в управлении воспитательными системами
• Системный подход в управлении воспитательными системами
• Организация внеурочной деятельности обучающихся в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом

Модуль 4. Мониторинг в управлении воспитательными системами:

• Оценка и мониторинг в управлении воспитательными системами
• Проектирование профессионального портфолио педагога
• Проектирование портфолио обучающегося
• Этнопедагогика
• Специальная педагогика
• Практические основы создания сайтов
• Педагогическая коммуникация в поликультурной образовательной среде
• Педагогическое мастерство
• Педагогическая техника в управлении воспитательными системами
• Современные концепции воспитания
• Современные воспитательные системы в России и за рубежом
• Теория тьюторства
• Организация тьюторского сопровождения в образовательной организации
• Педагогическая этика
• Педагогическая рефлексия в поликультурном пространстве образовательной организации.