Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии: магистратура в вузах Казани

В рамках обучения акцент делается на изучение различных подходов к диагностике и коррекции нарушений развития у детей. Студенты осваивают методы междисциплинарного взаимодействия, что позволяет эффективно работать с детьми и их семьями.

Программа также акцентирует внимание на разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, способствующих максимально возможному развитию каждого ребенка. Учащиеся получают навыки работы в команде с педагогами, психологами и другими специалистами, что является ключевым для достижения высоких результатов в помощи детям с особыми потребностями.

К важным аспектам обучения относятся современные технологии и инновационные методики, которые помогают в создании благоприятной образовательной среды.

Уникальность и универсальность специального (дефектологического) образования, отражающего знания о закономерностях развития ребенка в онтогенезе, о технологиях диагностики и коррекции отклонений в развитии у детей младенческого и раннего возраста с ОВЗ, определяет широкие возможности специалиста ранней помощи организовать психолого-педагогический процесс на высоком профессиональном уровне в различных типах учреждений с целью максимальной адаптации в обществе ребенка с ОВЗ. Обучение магистрантов основано на практико-ориентированном подходе с использованием значительного количества видеоматериалов. 

Основные дисциплины:

• Теоретико-методологические основы содержания ранней коррекционно-развивающей помощи, 
• Медико-биологические проблемы дефектологии, 
• Современные подходы к ранней психолого-педагогической диагностике нарушений развития, 
• Содержание и технологии комплексного сопровождения младенческого и раннего возраста, 
• Ранняя реабилитация детей с различными нарушениями развития, 
• Межведомственное взаимодействие в системе ранней помощи детям с ОВЗ и другие.